本科生课程咨询委员会招新倒计时：1天！

新学期，新气象，

清华大学本科生课程咨询委员会

开始招新啦！

当你云开学这么久

是否对线上开学有不得不说的想法？

又或者是否希望线上授课的形式能被保留？

当你默默吐槽那些与你八字不合的课程制度时

是否猜测过有更多的同学与你有一样的困扰？

当你日夜挣扎在那些即便竭尽全力

也要为其最终成绩担惊受怕的课程上时，

是否想过它的课程难度或成绩评定标准

也许有改变的可能？

当你对某门课的课程质量不甚满意时，

是否希望有一个地方可以听听你的声音？

那么你又是否希望从被动转为主动，

主动出击，让这一切发生改变？

如果你的答案为：“是”

就让课咨委给你一个做出改变的机会！

01

课咨委是什么？

清华大学本科生课程咨询委员会（以下简称课咨委）是全国高校第一个学生参与学校管理的组织。它于2014年12月在清华大学教务处的指导下成立，旨在进一步推动学生参与学校教学改革和教学管理，健全和加强本科教学质量监控体系，强化学生对于课程和培养方案的反馈，保证教学信息的及时反馈和问题的及时解决。

我们以问题为导向，以提案为形式，在广泛的调研基础上，形成提案反馈给学校，力图及时、准确、全面、客观地反映教学和管理中的各类教学信息。

我们广泛听取同学们的意见，并在日常学习生活中对各类教学问题加以观察，在每周例会上针对某类教学问题展开讨论，逐步形成提案。而在每学年和校长与教学主管的会议上，我们与参会师生就提案进行沟通，并推动成熟提案的具体落实。我们通过一次又一次的细致调研和反馈，促成一个又一个的改变发生。

02

我们做过什么？

2017年12月，组织WL制度讨论会。

2017年12月，启动GPA等级制的再调整调研，与教务处展开对接。

2018年5月，组织学业评级体制改革民主讨论会，其多项成果应用于学校2019年5月发布的《关于GPA改进完善工作的报告》，在更新等级制、调整优秀率指标等诸多方面发挥了关键作用。

2018年9月，在《关于2019届本科毕业生开具出国学分绩排名证明的通知》发布后，与教务处共同落实后续事项，促进沟通，答疑解惑。

2019年4月，因语言中心即将成立，提出对于本校英语课程的诸多建议。提出秉持“开多开好”的目标，明确课程目标，着重能力积累，加强课堂交流，推进多元替代等建议。自九字班起诸多院系取消英语实践课项设置。同时，提出对于本校第二外语课程的建议。汇总同学们对于第二外语语种的需求，提出增加开课数、学时与学分匹配、维持选修性质等建议，并均被语言中心所采纳。

2019年10月，启动体疗课改革提案与小学期制度改革的调研，其后逐步完善提案。

2019年12月，在大会上提交了关于体疗课改革与小学期改革的提案，引起了学校的高度重视。大家共同探讨体疗课问题与小学期问题。副校长彭刚老师肯定了课咨委当前的工作，并承诺将对体疗课和小学期的改革逐步落实。

2020年2月，配合“云开学”相关政策，我们广泛收集并归纳了同学们关于各类教学安排的问题。在向各教学部门确询问并得到确切答案后，我们推出了两期推送答疑解惑，使同学们能够顺利迎来线上开学。

03

我们期待怎样的你？

1.热心关注校园中的热点问题，积极听取周围同学对教学和学生生活的意见;

2.对于提高我校的本科生教育质量有极大的热情和参与教学管理的积极性；

3.做事公正公平、实事求是。积极参与针对各类教学问题的科学调研;

4.有时间参加一周一次的课咨委会议。在会上能够积极表达自己对问题的见地、乐于参与讨论、善于倾听.

04

加入我们，你可以……

1.使得你的意见在第一时间得到反馈，你的想法将有机会得到落实。因为你的发声，更多人将会获益。

2.任期满一年后，获得学校颁发的“清华大学XX—XX年度本科生课程咨询委员会委员”的荣誉证书。

3.任期内工作特别负责，成绩特别突出，可获得“清华大学XX—XX年度本科生课程咨询委员会特别贡献奖”和“清华大学XX—XX年度本科生课程咨询委员会优秀委员”的荣誉证书。

4.工作负责，成绩突出，还可能获得适当形式的奖励。

5.在每周例会及临时会议中收获快乐还有锅与美食。

05

如何加入我们？

本学期预计招募8~10名委员，具体人数视招募情况酌情增减。

请点击“阅读原文”下载报名表（提取码：pt59），填写完成后以“本科生课程咨询委员会报名-XX院系-姓名”为标题发送邮件至[e-mail]

报名截止日期时间为3月7日晚12点。

期待你的加入！(´▽`ʃ♡ƪ)

 让我们共同发声，从而让改变发生。

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清 / 华 / 课 / 改 / 之 / 声